Під час виконаннядомашніхзавдань у деяких родинах більшучастинуроботи батьки беруть на себе. Вони намагаютьсявідгородитисиначи дочку віднапруження сил і відпереживань. Величезноїшкодизавдають батьки, купуючирізні книжки з готовимидомашнімизавданнями. Цим вони гальмуютьрозвитоксвоїхдітей, їхнюпізнавальнуактивність.

       Виконаннядомашніхзавдань – цесерйознапраця, ценапруженняпам'яті, волі, уваги, мислення. І дитина повинна пройти через це сама, хоча й за допомогибатьків.

       У чому ж полягаєцядопомога? В організаціїробочогомісця, у дотриманні режиму дня школяра, у мудрихпорадах.

Наприклад:

- не слідвиконуватиспочаткувсіуснізавдання, а потімвсіписьмові. Завданняслідчергувати;

- починатислід з вивчення правил, законів, теорем, а потімвиконувативправичирозв'язуватизадачі;

- через кожні 30 – 40 хвилин треба робитиневеличкі перерви;

- не треба братися за уроки відразупісляшколи. Спочаткуслідпообідати, відпочити, побути на свіжомуповітрі;

- важкізавданняслідповторювати перед самим початком уроку;

- починативиконаннядомашніхзавданьбажано кожного разу в той самий час.

       Якщо регулярно дотримуватисяцих правил, то дітизвикають до обов'язку «вчити уроки», а в школі почуваються спокійно й упевнено.